11月21日下午，生科院教工第三党支部书记何震宇在基础楼生物化学与分子生物学系会议室给该支部党员讲授了“课程思政大有可为，立德树人责无旁贷”的主题教育专题党课。

    课上，何震宇首先带领大家一起重温“教书育人、立德树人”是高校教师的初心和使命。何震宇讲到，按照习近平总书记的要求，“高校立身之本在于立德树人。”为党育人、为国育才，培养一批又一批能够担当民族复兴大任的时代新人，是时代赋予我们高校的崇高使命。课程思政是指“将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，实现立德树人润物无声”。在日常教学中，就是要将专业知识与育人要素深度融合，实现知识传授与价值引领的有机统一，实现“传道、授业、解惑”的统一，是教学的“灵魂”，使学生在专业课的学习过程中，潜移默化接受主流价值观的熏陶。

    作为专业课教师如何进行“课程思政”呢？何震宇首先向大家介绍了深受学生喜爱的浙大王梁昊老师的经验做法，王梁昊老师总会在课上露一手绝活即现场拆解手机，以此让信息工程专业的学生们懂得“为什么要读书？读什么样的书？”也让学生们明白了自己在实现中华民族伟大复兴的中国梦中的历史担当。接着，他向大家介绍了国内同行在《生物化学》课程中进行课程思政的相关做法，并就生化系的课程思政提出了自己的意见建议。他指出，生化系面向全校30多个专业的学生开设《生物化学》《生物化学与分子生物学》课程，课程所覆盖的学生范围广，希望大家开动脑筋，认真挖掘课程中所蕴含的丰富的思政元素，丰富教学内容，创新教学方法，提升教学效果，将学科专业知识与思想政治教育内容有机结合，让专业教学最终回归到“育人”的本真目的，争取在“三全育人”工作中作出更多更大的贡献。